|
|
Муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного образования Центр творческого развития и гуманитарного образования «Гармония» г.Тавда |
|
••ОБЪЯВЛЕНИЯ•• и информация План организационно - массовой работы ЦТР и ГО «Гармония» на январь 2021 учебного года План организационно-массовой работы по реализации монопроекта ЦТР «Гармония» «Социальное партнерство» на 2019 – 2020 учебный год Уважаемые посетители сайта! В разделе «Положения/ издательская деятельность» можно прочитать газеты «Юнта» и «Гармония». |
Доступная среда Образование осуществляется на русском языке. Свидетельство о государственной аккредитации - не имеется. Информация об обеспечении возможности получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней тяжести могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях. При необходимости будет разработана адаптированная образовательная программа. Сведения о наличии специально оборудованных учебных кабинетах Приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, объектов спорта, средств обучения и воспитания в МАОУ ДО ЦТР и ГО «Гармония» не имеется. Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней тяжести могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо. Наличие объектов для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют. Наличие библиотеки, приспособленной для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: Библиотека отсутствует. Наличие объектов спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют. Наличие средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: В образовательной организации нет средств обучения и воспитания для использования инвалидами и лицами с ограничениями возможностями здоровья Обеспечение беспрепятственного доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: Центральный вход оборудован пандусом и кнопкой вызова помощи, расположенных по адресам: ул. Кирова, 126, ул. Кирова, 145а. Структурные подразделения, расположенные по адресу: ул. Ленина,71, ул. Матросова,19 оснащены кнопкой вызова помощи. Конструктивные особенности зданий, в которых расположено МАОУ ДО ЦТР и ГО «Гармония» не предусматривают наличие подъемников. Во всех структурных подразделениях имеется: переносные пандусы, информационные таблички по системе Брайля, контрастные маркировки на входных группах и ступенях лестничных клеток. Специально оборудованный санузел (поручни, специализированное сантехническое оборудование) отсутствует. Здание оснащено системой противопожарной сигнализации. При необходимости для обеспечения доступа в здание образовательной организации инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо. Специальные условия питания инвалидов и лиц с ОВЗ: В фойе учреждения установлены кулеры (в количестве 4 шт.) для осуществления питьевого режима обучающихся. Выдаются пластиковые одноразовые стаканы. Комплексное питание обучающихся в учреждении не предусмотрено. Специальные условия охраны здоровья инвалидов и лиц с ОВЗ: В учреждении проводится работа по сохранению здоровья обучающихся: - формирование у обучающихся культуры здорового образа жизни, ценностных представлений о физическом здоровье, о ценности духовного и нравственного здоровья; - формирование представлений о ценности занятий физической культурой и спортом, понимание влияния этой деятельности на развитие личности человека, на процесс обучения и взрослой жизни; - создание условий для формирования у обучающихся устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах, воспитание грамотных и дисциплинированных участников дорожного движения; - формирование у обучающихся устойчивых установок на неприятие к наркотическим веществам, табаку и алкоголю. Проводятся мероприятия в соответствии с планами воспитательной работы объединений: беседы, практические занятия, информационные часы по профилактике алкоголизма и наркомании среди подростков. В течение учебного года ведется пропаганда безопасности жизнедеятельности, направленная на формирования конкретных знаний о правилах безопасности обучающихся при пожарах, наводнениях, правилах поведения на водных объектах, на дороге. Для обучающихся проводятся викторины по правилам дорожного движения, организуются участие в информационно-пропагандистских акциях; в профилактических мероприятиях «Внимание, дети!». Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям: Выход в сеть Интернет для обучающихся МАОУ ДО ЦТР и ГО «Гармония», в т.ч. для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья отсутствует. Особые условия доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ представлены при работе с официальным сайтом учреждения (версия для слабовидящих).
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ: Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ отсутствуют. Наличие жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: Жилые помещения, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют. Официальный сайт МАОУ ДО ЦТР и ГО «Гармония» https://ctr-garmonia.ru/ Адаптированнные образовательные программы 1. Радость творчества (Исакова Г.В.) 2. Лепим и рисуем вместе (Долгалова И.Г.) 3. Бумажная мозаика (Исакова Г.В.) Система отечественного образования долгие годы делила детей на обычных и инвалидов, которые практически не имели возможности получить образование и реализовать свои возможности наравне со здоровыми детьми, их не брали в учреждения, где обучались нормальные дети. Дети с ограничениями в здоровье всегда страдают от дискриминации и отчуждения в т.ч. и в образовании. В последнее время все больше предлагается инновационных подходов к обучению и воспитанию детей с особыми образовательными потребностями. Независимо от социального положения, расовой или конфессиональной принадлежности, физических и умственных способностей инклюзивное образование предоставляет возможность каждому ребенку удовлетворить свою потребность в развитии и равные права в получении адекватного уровню его развития образования. Одна из приоритетных задач государственной политики России - модернизация образования в направлении повышения доступности и качества для всех категорий граждан. В связи с этим, значительно возрос заказ общества на инклюзивное образование. Цель инклюзивного образования - обеспечение доступа к качественному образованию детей с ограниченными возможностями здоровья, необходимого для их максимальной адаптации и полноценной социализации в обществе. ПАМЯТКА "СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ ДЕТЕЙ С ОВЗ" 1. Не считайте обращение к специалисту (неврологу), психиатру или психологу) "клеймом на всю жизнь", не настраивайтесь негативно, если такую консультацию вам предложат воспитатели ДОУ или учителя ОУ. Невозможно помочь детям, не понимая, в чем причина их проблем. 2. Обеспечьте ребенку как можно больше впечатлений, систематически знакомьте его с окружающим миром. 3. Не ругайте детей, если они неловки, недостаточно сообразительны. Надо помнить, что критика только снижает и без того невысокую самооценку. 4. Не фиксируйте внимание ребенка на оценке и тем более не наказывайте за то, что "педагог жалуется". Постарайтесь наладить контакт с учителем, расскажите ему об особенностях сына (дочери), попытайтесь разработать совместную стратегию обучения. 5. Не оценивайте неудачи ребенка как проявление лени или "плохого" характера, не стремитесь к тому, чтобы он соответствовал "нормальным", на ваш взгляд, критериям. 6. Внимательно относитесь к жалобам детей на головную боль, усталость, плохое самочувствие, ведь в большинстве случаев это объективные показатели затруднений, испытываемых ребенком в процессе обучения.
|
АдминистрацияТавдинского городского округа Учредитель
Управление образованием
Информационно - аналитический центр
  
 ••АКТУАЛЬНО•• Меры по профилактике и противодействию распространению коронавирусной инфекции COVID-19 Уважаемые коллеги! С 01 января 2021 года будет новый порядок оплаты больничных листов (по системе прямых выплат).  
•ТАВДИНСКАЯ ГОРОДСКАЯ
ПРОКУРАТУРА •
КАК НЕ СТАТЬ ЖЕРТВОЙ МОШЕННИКОВ 
 
 Федеральный портал информационно-просветительской поддержке родителей «Растим детей» С 01 сентября 2019 года в информационно -телекоммуникационной сети «Интернет» запущен федеральный портал «Растимдетей.рф» https://растимдетей.рф/. Портал нацелен на повышение грамотности родителей за счет оказания информационно - просветительской, методической и консультационной поддержки родителям детей, в том числе в возрасте до трех лет, по вопросам образования и воспитания, а также смежным вопросам. Портал призван обеспечить взаимодействие родителе с образовательными организациями и способствовать формированию родительского сообщества. ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ
Общероссийский |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| © ЦТР Гармония. 2010 WebDesign by Удникова Анна | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
